我覺(jué)得文藝心理學(xué)主要研究的就是創(chuàng)作者的心理。你看那些作家、畫(huà)家、音樂(lè)家，他們?yōu)樯赌軇?chuàng)作出那些作品呢？肯定是心里有想法、有情緒才會(huì)表達(dá)出來(lái)。就像梵高，他的畫(huà)作色彩那么濃烈、筆觸那么獨(dú)特，肯定是他內(nèi)心有著強(qiáng)烈的情感波動(dòng)，可能是對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)世界的獨(dú)特感知，也可能是他自身的孤獨(dú)與苦悶。文藝心理學(xué)就要去探究創(chuàng)作者在創(chuàng)作時(shí)的心境、動(dòng)機(jī)。他們是為了表達(dá)自我、抒發(fā)情感，還是想要傳達(dá)某種社會(huì)理念呢？而且創(chuàng)作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)也會(huì)影響創(chuàng)作。比如有的作家童年不幸，那這種經(jīng)歷可能就會(huì)反映在他的作品里，文藝心理學(xué)就要把這些因素都挖出來(lái)，看看它們是怎么在作品中體現(xiàn)的，這樣就能更好地理解作品誕生的根源，也能讓我們這些讀者、觀眾更深入地領(lǐng)會(huì)作品背后的深意。

研究對(duì)象就是文藝作品里人的心理吧。

我認(rèn)為文藝心理學(xué)還得研究作品本身所蘊(yùn)含的心理暗示和情感引導(dǎo)。作品可不是簡(jiǎn)單的文字、畫(huà)面、音符的組合，它里面有著潛在的情感力量和心理導(dǎo)向。就像一些詩(shī)歌，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言、獨(dú)特的韻律，能讓讀者產(chǎn)生寧?kù)o、激昂或者憂傷的情緒。這是因?yàn)樽髌防镉刑囟ǖ囊庀?、情?jié)設(shè)置等在影響著我們的心理。比如恐怖小說(shuō)，通過(guò)營(yíng)造陰森的環(huán)境、設(shè)計(jì)離奇的情節(jié)，讓讀者產(chǎn)生恐懼心理。文藝心理學(xué)就要去剖析這些元素是如何觸動(dòng)我們內(nèi)心的，它們遵循什么樣的心理規(guī)律。這樣無(wú)論是對(duì)于文藝創(chuàng)作的理論完善，還是對(duì)于提高大眾對(duì)文藝作品的鑒賞能力，都有著極為重要的意義，能讓我們?cè)谖乃嚨氖澜缋锔玫馗惺?、思考和成長(zhǎng)。

在我看來(lái)，文藝心理學(xué)的研究對(duì)象是讀者、觀眾的心理反應(yīng)。一部電影、一本小說(shuō)出來(lái)后，為啥有的人喜歡得不得了，有的人卻覺(jué)得索然無(wú)味呢？這就是因?yàn)椴煌娜诵睦聿灰粯?。文藝心理學(xué)要研究人們?cè)谛蕾p文藝作品時(shí)的感受、聯(lián)想、想象等心理活動(dòng)。比如說(shuō)看《哈利?波特》系列，有的讀者會(huì)沉浸在魔法世界里，幻想自己也能騎著掃帚飛翔，這就是作品激發(fā)了他們的想象力。而且不同的文化背景、生活經(jīng)歷也會(huì)導(dǎo)致觀眾對(duì)作品的解讀不同。一個(gè)在西方文化環(huán)境長(zhǎng)大的人和一個(gè)在東方文化環(huán)境長(zhǎng)大的人，對(duì)同一部西方文藝作品的理解可能就會(huì)有偏差。所以文藝心理學(xué)得搞清楚這些心理差異，這樣創(chuàng)作者也能根據(jù)這些來(lái)調(diào)整創(chuàng)作方向，讓作品能被更多人接受和喜愛(ài)。

我覺(jué)得應(yīng)該是研究文藝創(chuàng)作和欣賞中人的心理變化的。

我覺(jué)得是研究文藝?yán)锶说那楦?、思維這些吧。

它研究的是文藝和人的心理之間的聯(lián)系吧。

我覺(jué)得文藝心理學(xué)就是研究藝術(shù)怎么影響人的心理的。

研究對(duì)象應(yīng)該是文藝作品對(duì)人的心理影響。

研究對(duì)象就是人在文藝活動(dòng)中的心理現(xiàn)象吧。

文藝心理學(xué)？不就是研究藝術(shù)里的心理現(xiàn)象嘛。

文藝心理學(xué)其實(shí)挺有意思的，它主要研究文藝作品創(chuàng)作、傳播和接受過(guò)程中人的心理活動(dòng)和規(guī)律。比如，我們看一部電影，為什么會(huì)喜歡某個(gè)角色，為什么會(huì)覺(jué)得某個(gè)情節(jié)很感人，這些都是文藝心理學(xué)要探討的問(wèn)題。它能幫助我們更深入地理解文藝作品，也能讓我們更好地進(jìn)行文藝創(chuàng)作。