我是一名小學(xué)老師，接觸小學(xué)畢業(yè)的女生比較多，我發(fā)現(xiàn)她們這個(gè)時(shí)候有很強(qiáng)的自尊心。在班級(jí)里，要是考試沒(méi)考好或者被老師批評(píng)了，會(huì)偷偷地抹眼淚，還會(huì)在心里暗暗較勁，想要下次證明自己。比如上次我們班有個(gè)女生數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，那幾天她整個(gè)人都很消沉，但很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，主動(dòng)找我請(qǐng)教問(wèn)題，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，決心要提高成績(jī)。她們也開(kāi)始在意自己在同伴中的形象，會(huì)和好朋友比較誰(shuí)的衣服更漂亮，誰(shuí)的文具更可愛(ài)。課間休息的時(shí)候，經(jīng)常聚在一起討論這些話題。而且這個(gè)階段的女生情感變得細(xì)膩起來(lái)，會(huì)因?yàn)楹秃门笥阳[別扭而難過(guò)好久，也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而開(kāi)心一整天。她們對(duì)未來(lái)的初中生活既充滿期待，又有點(diǎn)害怕，擔(dān)心自己能不能適應(yīng)新環(huán)境，能不能交到新朋友，這種矛盾的心理常常表現(xiàn)在她們的言行中，有時(shí)候會(huì)興奮地和同學(xué)們聊起對(duì)初中的想象，有時(shí)候又會(huì)一個(gè)人默默發(fā)呆，陷入對(duì)未知的擔(dān)憂里。

我發(fā)現(xiàn)這些女生在這個(gè)階段有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。在社區(qū)組織的活動(dòng)中，她們總是積極地舉手報(bào)名參加，無(wú)論是唱歌、跳舞還是朗誦，都想在大家面前展示自己的才藝，希望得到大家的贊賞和認(rèn)可。她們也很注重友情，會(huì)和幾個(gè)要好的女生組成小圈子，彼此分享秘密，互相贈(zèng)送小禮物。如果這個(gè)小圈子里有誰(shuí)被其他同學(xué)欺負(fù)了，她們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去為朋友討公道。但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈?，比如?zhēng)搶一個(gè)角色或者對(duì)某個(gè)男生的看法不同，而在小圈子里產(chǎn)生矛盾。這個(gè)時(shí)期的女生還開(kāi)始有了自己的審美觀念，會(huì)挑選自己喜歡的發(fā)型和飾品，不喜歡家長(zhǎng)按照自己的想法給她們打扮。她們對(duì)新事物的接受能力也比較強(qiáng)，像一些新的手機(jī)游戲或者流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，能很快就學(xué)會(huì)并運(yùn)用起來(lái)，在與他人交流中展示自己的時(shí)尚和潮流，渴望被當(dāng)作小大人看待，而不是被當(dāng)成小孩子。

小學(xué)畢業(yè)的女生正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，除了身體發(fā)育外，心理方面也會(huì)發(fā)生很大的變化。她們可能會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿期待，同時(shí)也會(huì)有一些不安和迷茫。這個(gè)階段需要家長(zhǎng)和老師多關(guān)注她們的情緒變化，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助她們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

容易情緒化吧。

挺獨(dú)立的，有自己的小九九了。

小學(xué)畢業(yè)的女生在心理上會(huì)有一個(gè)明顯的成長(zhǎng)，她們開(kāi)始有自己的小秘密，不愿意和家長(zhǎng)分享，更愿意和同齡的朋友傾訴。這個(gè)階段，家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，給予她們一定的自由空間，同時(shí)也要保持與孩子的良好溝通，了解她們的想法。

心思更難猜了，得順著來(lái)。

這個(gè)階段的女生往往會(huì)對(duì)未來(lái)充滿憧憬，但又不知道該如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以通過(guò)與她們一起制定計(jì)劃、討論夢(mèng)想等方式，幫助她們明確方向，增強(qiáng)信心。

就是好奇心重，喜歡交朋友唄。

小學(xué)女生畢業(yè)后，通常會(huì)更加關(guān)注自己的社交圈，想要融入更多的群體，也渴望得到更多的認(rèn)可和關(guān)注。這個(gè)階段也是她們形成自我價(jià)值感的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)和老師要多給予肯定和鼓勵(lì)。

我感覺(jué)這個(gè)時(shí)期的女生好奇心特別旺盛。對(duì)周?chē)囊磺卸枷雴?wèn)個(gè)為什么，像看到天上的星星，就會(huì)纏著我問(wèn)關(guān)于宇宙的知識(shí)；看到路邊的花草，也想知道它們的名字和生長(zhǎng)習(xí)性。同時(shí)，她們也有了初步的獨(dú)立意識(shí)。比如想要自己安排周末的時(shí)間，會(huì)提出想和同學(xué)一起去圖書(shū)館或者公園，不希望家長(zhǎng)過(guò)多干涉。在興趣愛(ài)好方面，她們開(kāi)始有自己明確的喜好，我女兒就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就拿起畫(huà)筆，還說(shuō)以后想當(dāng)畫(huà)家呢。不過(guò)，她們?cè)谛睦砩线€是比較依賴父母的，遇到困難或者害怕的事情，還是會(huì)第一時(shí)間找爸爸媽媽。比如說(shuō)晚上睡覺(jué)如果聽(tīng)到奇怪的聲音，就會(huì)跑過(guò)來(lái)鉆進(jìn)我們的被窩。而且在和同學(xué)相處中，很容易受到同伴的影響，如果好朋友有了一個(gè)新的玩具或者學(xué)了一項(xiàng)新技能，她也會(huì)想要擁有或者學(xué)習(xí)，以此來(lái)融入小團(tuán)體，獲得歸屬感。

變得有些叛逆了。