一位心理學(xué)家說：“誰擁有自信誰就成功了一半?！弊孕攀呛⒆映砷L過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動(dòng)力。

一個(gè)孩子的外在表現(xiàn)和家庭的教育是緊密連接的，他們的自信心和家庭的氛圍是分不開的。

表妹兒子5歲，在逛商場的時(shí)候看到別的小朋友在打架子鼓，他一下子就被吸引住了。后來在他的強(qiáng)烈要求下，表妹替他選了一家機(jī)構(gòu)報(bào)了名。一開始還好，隨著課程慢慢變難，架子鼓就變成了退堂鼓。

表妹兒子開始用各種各樣的借口企圖逃避課程，后來干脆耍賴不去了，提起上課就要哭鬧。表妹表示這已經(jīng)不是第一次了，以前學(xué)其他興趣班也是一開始熱情滿滿，學(xué)到稍微有點(diǎn)難度就要放棄。

心理學(xué)上有個(gè)概念叫做“復(fù)原力”。指的是人在面對挫折或者困難時(shí)的反彈能力。這個(gè)能力可以幫助我們走出困境、適應(yīng)新環(huán)境。

一個(gè)優(yōu)秀的孩子表現(xiàn)不僅是在優(yōu)異的成績方面，而是在性格以及其他多方面能力的培養(yǎng)上，所以為了讓孩子更加的優(yōu)秀，就一定要培養(yǎng)孩子的自信心。在學(xué)習(xí)過程中和未來的生活工作過程中，他們都離不開自己的自信心和勇敢，這將會(huì)是陪伴他們一生最重要的財(cái)富。那么家長如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？

一：讓孩子接觸同伴，鍛煉自己

心理學(xué)家指出：孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。

愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)起來。

二：允許孩子犯錯(cuò)誤

爸爸媽媽總是對孩子的錯(cuò)誤非常在意，事實(shí)上，犯錯(cuò)誤對孩子來說是不可避免的。一個(gè)孩子如果不犯錯(cuò)誤，他就永遠(yuǎn)不可能成長。事實(shí)上，這些犯錯(cuò)體驗(yàn)，也是孩子樹立自信心的必修課。

孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母不要橫加指責(zé)，而應(yīng)幫他找出改正錯(cuò)誤的方法。這樣不僅不會(huì)傷害孩子的自尊，還會(huì)使他明白，接受和改正錯(cuò)誤是件很容易的事情。告訴孩子們，大膽嘗試或出現(xiàn)過失都不要緊，一個(gè)人第一次做某件事無不期望做得完美無缺。

三：讓孩子敢于表達(dá)自己的想法

父母在面對孩子的時(shí)候要用一種更溫和、更容易被孩子接受的溝通方式，在與孩子溝通的時(shí)候要做到足夠有耐心，并且長期堅(jiān)持下去。

當(dāng)孩子通過自我表現(xiàn)獲得贊美，體會(huì)到被肯定的喜悅時(shí)，自信心便會(huì)隨之增強(qiáng)；而自信心的增強(qiáng)，反過來又會(huì)促使孩子勇于表現(xiàn)自己。只要孩子能學(xué)會(huì)勇敢地展示自己，就是在把握機(jī)會(huì)，積極進(jìn)步。?

育兒是一個(gè)漫長、自然而然的過程。讓我們放下焦慮，尊重個(gè)體，培養(yǎng)孩子的能力和獨(dú)立性，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，帶著他們?nèi)ンw驗(yàn)各種可能性，一起培養(yǎng)自信而勇敢的孩子吧。